Dengan membuka akses terhadap pendidikan berkualitas dan memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mengembangkan potensi mereka, kami turut membantu mereka membangun masa depan yang lebih baik sekaligus memberikan dampak positif bagi komunitasnya.
Melalui inisiatif Classrooms of Hope, kami terus memperluas komitmen tersebut. Kami bangga dapat menghadirkan program ini di Indonesia sebagai babak baru dalam upaya menciptakan peluang jangka panjang melalui pendidikan,” ujar Latifa.
Bagi BNCT dan seluruh mitra, pembangunan sekolah ini mencerminkan komitmen bersama untuk memastikan bahwa pertumbuhan Belawan sebagai salah satu pusat perdagangan dan logistik penting berjalan beriringan dengan peningkatan kesempatan dan kualitas hidup masyarakat di sekitarnya.
Inisiatif ini juga sejalan dengan Asta Cita, delapan misi utama pemerintahan Presiden Prabowo Subianto dan Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka dalam mewujudkan visi Indonesia yang lebih maju dan sejahtera menuju Indonesia Emas 2045. Secara khusus, pembangunan sekolah ini mendukung penguatan pembangunan sumber daya manusia melalui peningkatan kualitas pendidikan.
Tumbuh Bersama merupakan inisiatif yang berfokus pada empat bidang utama, yaitu pendidikan, lingkungan, kesehatan, dan pengembangan ekonomi masyarakat. Sejak diluncurkan, program ini telah diwujudkan melalui berbagai kegiatan di bidang pelestarian lingkungan dan pendidikan. Inisiatif tersebut dikembangkan berdasarkan kajian kebutuhan masyarakat (Community Needs Assessment) yang dilaksanakan pada 2025 untuk memahami kebutuhan masyarakat serta mengidentifikasi bidang-bidang yang berpotensi memberikan dampak positif jangka panjang.
Dalam bidang lingkungan, BNCT bersama para mitranya telah melaksanakan program restorasi mangrove dan konservasi kepiting bakau di wilayah Hamparan Perak dengan cakupan sekitar 22 hektare. Pembangunan sekolah menengah pertama di Belawan menjadi langkah lanjutan untuk memperluas dampak program Tumbuh Bersama melalui peningkatan akses dan kualitas pendidikan bagi generasi muda.(Lie)